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Locales Martes 6 de Agosto de 2024

Química para Ingresantes: Hasta el viernes se encuentran abiertas las inscripciones para el curso dictado por la UNPSJB

La actividad está destinada a estudiantes secundarios del último año. El curso es virtual, abierto y gratuito. Comienza el 12 de agosto.

Se encuentran abiertas las inscripciones para el curso virtual y gratuito de Química para Ingresantes, una propuesta de la Facultad de Ciencias Naturales y Ciencias de la Salud de la UNPSJB, destinada a estudiantes del último año de secundaria, que tiene como objetivo abrir las puertas de la curiosidad a través del conocimiento.

Es organizado por la cátedra de Química General - a cargo de los docentes Mercedes Barquin (JTP), Alfio Zambón (JTP) y Matías Blandi (Auxiliar de 1.ª)- quiénes buscan brindar un espacio para ahondar en conocimientos sobre diversos temas que son sustento básico para el estudio de la materia.

La actividad se extenderá desde el 12 de agosto hasta el 8 de noviembre. Quienes deseen participar tienen tiempo para inscribirse hasta el 9 de agosto a través del mail [email protected], en dónde también se puede solicitar mayor información.

En años anteriores han participado alrededor de 200 estudiantes, que cursan desde distintos puntos de la provincia e incluso del país. En esta oportunidad esperan poder replicar este alcance. “Esta actividad comenzó en el año 2018 y está dirigida a los estudiantes que están cursando el último año del nivel secundario. Surgió para dar respuesta a una cuestión puntual de Química General que se iba a dictar en la sede de José de San Martín, pero después se vio que era necesario extenderlo al resto de los chicos, no solamente para los que asistían o los que vivían en esa localidad”, contó Barquin.

Y agregó: “Generalmente están cursando 200 chicos desde distintos lugares porque el curso es virtual, abierto y gratuito. Por ejemplo, hemos tenido chicos que han cursado desde la provincia de Jujuy. Es abierto a todos los chicos que estén cursando el último año y quieran poder nivelar o repasar los contenidos que tendrían que haber visto en el nivel secundario”, indicó la docente.

"Todo conocimiento humano nos enriquece”

Por su parte, el docente Alfio Zambon destacó la importancia de estos espacios de aprendizaje que posibilita la Universidad. “Este es un curso previo a la universidad y muchas veces nos ha pasado que los estudiantes están buscando tener alguna idea general de algunos temas, entonces de pronto tiene una importancia cultural, no solamente con el curso de química sino con cualquier otra disciplina. Ese es un mensaje que es importante hacer llegar: independientemente del tipo de conocimiento, todo conocimiento humano nos enriquece”, resaltó.

Además, aclaró que “si no tienen la inquietud, no están seguros de la carrera o ni siquiera lo tienen en sus planes, de pronto puede ser una experiencia interesante y la idea en las clases es ir a los contenidos pero dejar siempre un espacio de pensamiento crítico y de ayudarlos a ver las cosas de otra manera”.

“Muchas veces hay una falsa idea de que disciplinas como matemática o química son muy estructuradas o que hay que aprender ciertas cosas de memoria, pero hay toda una reflexión atrás y si bien no es la idea irnos hacia ese espacio de reflexión, sí vamos a tomarnos un tiempo para eso, para que si alguien tiene una curiosidad por algo que vio o que experimentó en la vida diaria podamos responder dentro de nuestras posibilidades”, sostuvo Zambon.

Se avanzará en contenidos sobre el estudio de la ‘materia’

En relación a las temáticas y el desarrolló del curso, Blandi especificó: “Vamos a brindar las herramientas necesarias con las cuales luego van a contar para arrancar con los contenidos de la cátedra cuando comience su dictado, si es que desean seguir alguna de las carreras en las que se da Química General. Brindar las herramientas significa avanzar con ciertos contenidos que tienen que ver con la materia.

Y en esa línea, Zambon explicó que “al referirse a la materia, se habla de aquello que tiene una naturaleza física, que puede ser susceptible y ser estimulada por nuestros sentidos. Ahí surgen otras preguntas sobre cómo el orden de los conocimientos, que son conceptos, ayudan a entender el orden de la materia que podemos ver, tocar, sentir, oler. Requerimos de un mundo conceptual para explicar los cambios de todo aquello que nos rodea”.

unpsjb EDUCACION
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